Titel | Combineren en arrangeren leermaterialen | ||||||||||||||||||||||
Status |
| ||||||||||||||||||||||
Versie | 0.0.1 | ||||||||||||||||||||||
Datum | 21 December 2023 | ||||||||||||||||||||||
Auteur | Werkgroep Combineren en arrangeren leermaterialen | ||||||||||||||||||||||
Acties |
|
...
| Table of Contents | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Praktijksituaties
...
Beschrijving praktijksituatie
De praktijksituatie Combineren en arrangeren bestaat uit de volgende stappen:
Zoeken en toewijzen van leermaterialen.
Gebruiken leermaterialen
Evalueren en aanpassen Leerarrangement
De scenario’s In gebruik nemen leermiddelen en Gebruiken leermiddel zijn uitgewerkt in de praktijksituatie Verwerven en in gebruik nemen.Het oriënteren op leermiddelen in het kader van het verwerven staat beschreven in de praktijksituatie https://edu-v.atlassian.net/wiki/spaces/AFSPRAKENS/pages/11927579/Verwerven+en+in+gebruik+nemen#Onderwijsmedewerker%3A-Ori%C3%ABnteren-op-leermiddelen-(%231)
#1. Zoeken en toewijzen leermaterialen
In de Onderwijsleeromgeving kan een Onderwijsmedewerker leermaterialen van diverse leveranciers zoeken en toewijzen aan lessen (leerarrangement).
De Onderwijsleeromgeving benut hiervoor metadata over de leermiddelstructuur die is ontvangen vanuit de Leermiddelencatalogi van de leveranciers van de leermiddelen (definitie van leermiddelen en leermaterialen).
Zodra een leverancier de referentiecomponenten Leermiddelenportaal en Onderwijsleeromgeving combineert in een applicatie kan ook informatie uit de praktijksituatie Verwerven en in gebruik nemen worden benut. Op basis van informatie uit de Leermiddelencatalogi en de Aanspraakmanager is het vast te stellen welke Onderwijsdeelnemers en-of medewerkers het recht hebben om een leermiddel, met alle onderliggende leermaterialen te gebruiken.
...
In figuur 1 is een eerste versie van een conceptueel model uitgewerkt voor deze praktijksituatie.
...
#1. Onderwijsmedewerker: Zoeken en toewijzen leermaterialen
In de referentiecomponent Onderwijsleeromgeving kan een Onderwijsmedewerker leermaterialen van diverse leveranciers zoeken en toewijzen aan lessen. De Onderwijsleeromgeving benut hiervoor metadata over de leermiddelstructuur die is ontvangen vanuit de Leermiddelencatalogi van de leveranciers van de leermiddelen.
Zodra een leverancier de referentiecomponenten Leermiddelenportaal en Onderwijsleeromgeving combineert in een applicatie kan ook informatie uit de praktijksituatie Verwerven en in gebruik nemen worden benut. Op basis van informatie uit de Leermiddelencatalogi en de Aanspraakmanager is het vast te stellen welke Onderwijsdeelnemers en-of medewerkers het recht hebben om een leermiddel, met alle onderliggende leermaterialen te gebruiken.
#2 Onderwijsdeelnemer: Gebruiken leermaterialen
In de referentiecomponent Onderwijsleeromgeving ziet een Onderwijsdeelnemer de leermaterialen die door de Onderwijsmedewerker voor hem zijn klaargezet. Door het klikken op de deeplink naar het leermateriaal navigeert de Onderwijsdeelnemer naar het desbetreffende leermateriaal in de Gebruiksomgeving digitaal leermateriaal of het Digitaal toetssysteem.
...
In de figuur zijn de betrokken actoren Onderwijsmedewerker en Onderwijsdeelnemer opgenomen.
Daarnaast geeft het model ook de betrokken referentiecomponent weer. In theorie is het mogelijk dat alle referentiecomponenten door verschillende leveranciers wordt ingevuld. In de praktijk zullen leveranciers meerdere referentiecomponenten invullen.
Een referentiecomponent maakt gebruik van diverse gegevensdiensten. In de figuur is voor ieder van de referentiecomponenten aangegeven welke gegevensdiensten van toepassing zijn. In het afsprakenstelsel Edu-V geldt architectuurprincipe B7: De leverancier van brongegevens is verantwoordelijk voor de integriteit van en mutaties op de gegevens met als doelstelling een enkele bron van waarheid voor gegevens uit de bron. Deze implicatie leidt ertoe dat referentiecomponenten de voor hen relevante gegevens ophalen bij de bron. In de praktijksituatie Combineren en arrangeren betreft het de brongegevens uit het administratiesysteem onderwijsdeelnemer (weergegeven in de kleur rood) en de leveranciersspecifieke leermiddelen/leermaterialencatalogus (weergegeven in de kleur blauw).
Omwille van de leesbaarheid zijn in deze figuur alleen de referentiecomponenten en gegevenssoorten opgenomen die relevant zijn voor de praktijksituatie Combineren en arrangeren.
Randvoorwaarden: aansluiting en beschikbare brongegevens
...
Alle betrokken referentiecomponenten in de levering zijn technisch op elkaar aangesloten.
De referentiecomponenten Leermiddelenportaal en Onderwijsleeromgeving beschikken over actuele informatie uit de referentiecomponent Leveranciersspecfieke leermiddelencatalogus.
De leverancier die de leermiddelen aanbiedt is verantwoordelijk voor actuele informatie in de Leveranciersspecifieke leermiddelencatalogus voor alle Producten die verworven kunnen worden. Dit betekent dat is voldaan aan de vullingsregels zoals toegelicht op de pagina Producten, Aanspraken en Licenties.
De referentiecomponenten Onderwijsleeromgeving beschikt over actuele informatie uit de referentiecomponent Leermaterialencatalogus.
De leverancier die de leermiddelen aanbiedt is verantwoordelijk voor actuele informatie in de Leermaterialencatalogus.
De leverancier die de leermiddelen aanbiedt heeft Producten uit de Leveranciersspecfieke leermiddelencatalogus uitgebreid met een referentie naar de relevante Leermiddelstructuren uit de Leermaterialencatalogus.
De referentiecomponenten Leermiddelenportaal en Onderwijsleeromgeving beschikken over actuele informatie uit het Administratiesysteem onderwijsdeelnemer en Administratiesysteem onderwijsmedewerker van de onderwijsorganisatie.
De referentiecomponent Leermiddelenportaal beschikt over actuele informatie over Aanspraken en Leermiddelactivaties vanuit de referentiecomponenten Aanspraakmanager en Licentieregistratie om alle leermiddelen te kunnen tonen waar een onderwijsorganisatie, onderwijsmedewerker en een onderwijsdeelnemer het recht op heeft om deze te activeren en te gaan gebruiken.
...
Om leermaterialen te kunnen combineren en arrangeren is het van belang dat de onderwijsorganisatie de gegevensuitwisselingen tussen deze leveranciers activeert. Meer informatie over het activeren van gegevensuitwisselingen is te vinden in de sectie Regie op gegevens.
Van: | Gegevensdienst |
|---|
Gegevenssoort
Gegevens | Naar: |
|---|---|
Administratiesysteem onderwijsdeelnemer |
Onderwijs-administratie
Onderwijsaanbod | Onderwijsorganisatie AangebodenOpleiding AangebodenVak | Onderwijsleeromgeving Leermiddelenportaal | |
Onderwijsinrichting | SchoolPeriode |
Inschrijving Toewijzing Groep | Onderwijsleeromgeving Leermiddelenportaal | |
Onderwijsdeelnemers | Onderwijsdeelnemers | Onderwijsleeromgeving |
Leermiddelenportaal |
Administratiesysteem onderwijsmedewerker |
|---|
Onderwijsmedewerkers |
Onderwijsmedewerker |
Onderwijsleeromgeving Leermiddelenportaal |
Aanspraakmanager |
|---|
Aanspraken | Aanspraak | Leermiddelenportaal | |
Licentieregistratie |
Leermiddelactivatie | Leermiddelactivatie | Leermiddelenportaal |
Voor dit proces betreft het de volgende eisen:
De onderwijsorganisatie heeft de uitwisseling van gegevens geactiveerd conform bovenstaande tabel.
Een aantal gegevensdiensten bevatten persoonsgegevens en vereisen een verwerkersovereenkomst tussen de onderwijsorganisatie en de leverancier.
Het betreft de gegevenssoorten:
Onderwijsinrichting
OnderwijsadministratieOnderwijsdeelnemers
Onderwijsmedewerkers
Aanspraken
Leermiddelactivatie
De Onderwijsorganisatie heeft derhalve een Verwerkersovereenkomst gesloten met de leverancier van de referentiecomponenten Onderwijsleeromgeving en/of Leermiddelenportaal, Gebruiksomgeving digitaal leermateriaal en Digitaal toetssysteem.
...
In aanvulling hierop zijn de volgende APIs relevant voor Leveranciers van de referentiecomponent Onderwijsleeromgeving en Leermiddelenportaal:
...
Release notes
...