Titel | Onderwijsorganisaties en Actoren |
Status | IN ONTWIKKELINGROSA-ARCHITECTUURSCAN BESLUITVORMING IN BEHEER |
Versie | 0.0.3 |
Datum | 31 Januari 2024 |
Auteur | Architectenraad Edu-V |
Acties | Architectenraad Edu-V:
Werkgroepen:
|
Het Edu-V afsprakenstelsel ondersteunt diverse praktijksituaties bij Onderwijsorganisaties. Bij deze praktijksituaties zijn diverse Actoren (of gebruikers) vanuit de Onderwijsorganisaties betrokken.
Naamgeving voor de onderwijssectoren
In de verschillende onderwijssectoren primair onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs zijn eigen benamingen voor deze actoren gangbaar. Omwille van de leesbaarheid van deze documentatie zijn de bovenste benamingen gehanteerd. Voor ieder van de benaming kan ook het equivalent uit het geldende onderwijsniveau worden gelezen.
We onderkennen de volgende definities voor onderwijsorganisaties en actoren. Deze begrippen zijn veelal gebaseerd op basis van het Kernmodel Onderwijsinformatie vanuit de ROSA.
Naam | Omschrijving | Synoniemen |
|---|---|---|
iemand die een opleiding volgt aan een Onderwijsorganisatie en hiervoor hiervoor leer- en onderwijsmiddelen gebruikt. | Leerling Student | |
Iemand die (mede) de wettelijke verantwoordelijkheid draagt voor een onderwijsdeelnemer. | Ouder Voogd Verzorger | |
Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan. | School Onderwijs-instelling | |
De rechtspersoon die formeel verantwoordelijk is voor het onderwijs dat door een onderwijsverzorgende organisatie wordt aangeboden. Variant van Onderwijsorganisatie | - | |
Een organisatie die door een onderwijsbestuur is ingesteld voor het verzorgen van onderwijs. Variant van Onderwijsorganisatie | - | |
Een plek waar onderwijs wordt aangeboden en gevolgd. Dit kan een adres zijn, maar ook een gebouw, sportveld, schip of een andere plaats. | - | |
Iemand die op basis van een overeenkomst werkt voor een Onderwijsorganisatie. | - |
In het Ecosysteem kunnen Onderwijsmedewerkers meerdere functies betreffen. We onderscheiden de functies zoals hieronder beschreven:
Naam | Omschrijving | Synoniemen |
|---|---|---|
Leraar | Onderwijsmedewerker die verantwoordelijk is voor de uitvoering van onderwijs. | Docent |
Leermiddelencoördinator | Onderwijsmedewerker die verantwoordelijk is voor het oriënteren, bepalen, bestellen, leveren en in gebruik nemen van leermiddelen. | Inkoper |
Administratief medewerker | Onderwijsmedewerker die verantwoordelijk is voor het betalen van facturen. | - |
Applicatiebeheerder | Onderwijsmedewerker die vanuit de applicatierol van Administrator in applicaties gegevensuitwisselingen kan activeren of deactiveren. | ICT-coördinator |
Onderwijsbestuurder | Onderwijsmedewerker die tekenbevoegd is voor een Onderwijsbestuur (Bevoegd gezag) en overeenkomsten kan ondertekenen. | |
Onderwijsdirecteur | Onderwijsmedewerker die verantwoordelijk is voor de uitvoering van onderwijs bij een Onderwijsaanbieder op Onderwijslocatie(s). | Schoolleider |
Release notes
Deze uitwerking is gebaseerd op basis van de volgende stappen:
0.0.1: Tijdens het bespreken van de Rollen in de werkconferentie Architectenraad Edu-V van 18 april is de suggestie gedaan om ook voor Onderwijsinstellingen en de verschillende medewerkers en deelnemers een definitielijst op te stellen. De eerste uitwerking is gebaseerd op basis van definities uit het Kernmodel Onderwijsinformatie vanuit de ROSA aangevuld met rollen voor onderwijsmedewerkers uit de praktijksituaties.
0.0.2: Definities vastgelegd in tabelvorm inclusief een kolom voor synoniemen.
0.0.3: Onderwijsinstelling vervangen door Onderwijsorganisatie.
0.0.4: De pagina is besproken tijdens de bijeenkomst van de Architectenraad Edu-V en is gereed voor de ROSA-architectuurscan.