Titel | Combineren en arrangeren leermaterialen | ||||||||||||||
Status |
| ||||||||||||||
Versie | 0.0.1 | ||||||||||||||
Datum | 21 December 2023 | ||||||||||||||
Auteur | Werkgroep Combineren en arrangeren leermaterialen | ||||||||||||||
Acties |
|
...
In de figuur zijn de betrokken actoren Onderwijsmedewerker en Onderwijsdeelnemer opgenomen.
Daarnaast geeft het model ook de betrokken referentiecomponent weer. In theorie is het mogelijk dat alle referentiecomponenten door verschillende leveranciers wordt ingevuld. In de praktijk zullen leveranciers meerdere referentiecomponenten invullen.
Een referentiecomponent vervult een specifieke functie in de ketenprocessen. Hiervoor kan een referentiecomponent gebruik maken maakt gebruik van diverse gegevensdiensten. In de figuur is voor ieder van de referentiecomponenten aangegeven welke gegevensdiensten van toepassing zijn. Omwille van de leesbaarheid zijn de gegevensdiensten vanuit de Bestelomgeving leermiddelen en de Gebruiksomgeving digitaal leermateriaal (of Digitaal toetssysteem) van een andere kleur voorzien. In het afsprakenstelsel Edu-V geldt architectuurprincipe B7: De leverancier van brongegevens is verantwoordelijk voor de integriteit van en mutaties op de gegevens met als doelstelling een enkele bron van waarheid voor gegevens uit de bron. Deze implicatie leidt ertoe dat referentiecomponenten de voor hen relevante gegevens ophalen bij de bron. In de praktijksituatie Combineren en arrangeren betreft het de brongegevens uit het administratiesysteem onderwijsdeelnemer (weergegeven in de kleur rood) en de leveranciersspecifieke leermiddelen/leermaterialencatalogus (weergegeven in de kleur blauw).
Omwille van de leesbaarheid zijn in deze figuur alleen de referentiecomponenten en gegevenssoorten opgenomen die relevant zijn voor de praktijksituatie Combineren en arrangeren.
...